jueves, 9 de octubre de 2008

PROGRAMA TECNOLOGIA AMBIENTAL EN GESTION DE RECURSOS NATURALES
TALLER No1
PRESENTADO A:PEDRO BARRAGAN
POR:DIEGO ANDRES RIVERA
-SENA- REGIONAL CAUCA
Popayan,4 de octubre de 2008

viernes, 26 de septiembre de 2008

MACRO Y MICROELEMENTOS REQUERIDOS POR LOS VEGETALES PARA EL DESARROLLO

Macro nutrientes Micro elementos

Nitrógeno Azufre

Fósforo Zinc

Potasio Hierro

Magnesio

Cobre

Sodio

Manganeso

Otros

Casi siempre solo tiene que preocuparse sobre los tres macro nutrientes y unos del micro nutrientes como azufre, zinc y hierro. Faltas de los tres elementos que las plantas necesita en alta cantidades, como nitrógeno, fósforo y potasio, causa la mayoría de nuestras perdidas de cosecha. Vamos a discutir un poco sobre estos 6 elementos.

Nitrógeno

El nitrógeno es importante en la formación de proteínas y otros cosas muy importante. Simplemente el nitrógeno ayuda con la parte verde de la planta como las hojas. Nitrógeno también es importante porque es el elemento mas hace falta de todos los elementos y causa mas perdidas de cosecha. Nitrógeno es parte de clorofila una deficiencia de nitrógeno causa hojas amarillas en las hojas viejas primero y las hojas más bajas van a estar mas amarillas. Hay dos formas de nitrógeno que usa las plantas. Amoniaco que usa mas las plantas joven y arroz. La otra forma de nitrógeno que oscuro en el suelo es nitrato.

Fósforo

El fósforo ayuda el desarrollo de buenas raíces, tallos y formación de los granos y semillas. Fósforo también ayuda en la transferencia de energía en la planta. Es importante por los agricultores porque, si compras abono químico, gasten mas por el fósforo que por cualquier otro elemento. Casi la mitad de los costos de fertilizante. Otro problema de fósforo es mucho suelos se fija fósforo en una forma no soluble o sea no disponible. Los suelos alcalino con altas cantidades de carbonato de calcio están listo a capturar fósforo y suelta muy poco para el uso de la planta. Plantas con deficiencia de fósforo tienen hojas con las orillas moradas. También en el maíz plantas con una falta de fósforo tienen mazorcas dobladas. Una ventana del fósforo es no lava de la tierra. Es difícil aumentar los niveles de fósforo en el suelo, pero aplicando un poco de fósforo cada año poco a poco va aumentando la cantidad de fósforo en la tierra y poco a poco va más fértiles el suelo y los cosechas serán cada vez más grandes. Hay diferente métodos a analizar fósforo en el suelo y los resultados no son iguales. El análisis común aquí es Bray modificado. Si usa un análisis diferente, hay que saber la escala usada por cada análisis. Recomendaciones de fósforo son a veces los mas complicado a calcular, pero mucho veces también es él más importante a hacer bien por buen cosechas.

Potasio

Potasio es importante para una planta fuerte con buen tallo. También ayuda la resistencia contra plagas y enfermedades. Una planta con buenas nivelas de potasio producen una cosecha de mayor calidad que dura mas tiempo. La seña de deficiencia de potasio más común es la orilla de las hojas mas bajo se ponen amarillo, y hasta a veces parecen quemadas. En el área del proyecto hay pocos suelos con falta de potasio y muchas veces no vale la pena aplicar fósforo. Potasio viene del arcilla y arena del suelo. Solo un poco esta disponible por las plantas y cuando las plantas usan potasio, un poco mas salen del suelo. Hay mucho mas potasio en el suelo que esta disponible a veces. El análisis de suelo solo mede potasio disponible. Los niveles de potasio en el suelo cambia muy lentamente.

Azufre

Azufre es importante en formación de unas proteínas y enzima. Deficiencias de azufre son muy simular de nitrógeno pero las hojas amarillas comienza y son más amarillas en las hojas nuevas. Azufre es un elemento soluble en la tierra y los niveles depende mucho por la historia del campo, fertilizantes usadas y cultivos sembrada. Maíz, habichuelas, sorgo puede tener problemas con falta de azufre. Con estos cultivos es bueno usar sulfato de amoniaco por una fuente de nitrógeno.

Hierro

El hierro es muy importante en la formación de clorofila y otros procesos muy importante en la planta. Una falta de hierro en el suelo no es muy común. Problemas de hierro en la planta muchas veces es resultado de demasiado carbonato de calcio que bloquear el uso de la planta de hierro. La planta tiene hierro, pero no puede usarlo. Falta de hierro en la planta tiene la seña de amarillo entre las venas de la hoja fuerte y a veces hasta blanco. En otras plantas las hojas nuevas están totalmente amarillas hasta blanco

Zinc

Zinc es parte de una enzima. El crecimiento de la planta va a estar afectado si hay una falta de zinc. Falta de zinc esta asociado con suelos con alta cantidad de carbonato de calcio. Deficiencias en Zinc son comunes con el cultivo de habichuela. Faltas de zinc tienen las señas: plantas pequeñas con las hojas nuevas mal formados y amarillo entre las venas de la hoja.

Funcionamiento químico en el suelo

Nutrientes que lava del suelo y no

competencias entre elementos en el suelo

disponibilidades de los nutrientes en el suelo

Tipos de fertilizantes y abonos

naturales

químicos

Interpretación de resultados del análisis de suelo

Nitrógeno

Su asociación con redimiendo potencial. Hay una asociación entre rendimiento y nitrógeno bien conocido. Lo mas nitrógeno para el cultivo mas cosecha hasta una punta que no ayuda mucho más nitrógeno. La cantidad de nitrógeno necesario para producir una cierto cantidad mas de un cultivo también esta conocido. Esta coeficiente del nitrógeno y producción varían por cada cultivo. La formula de obtener la cantidad de nitrógeno necesario para un rendimiento potencial es así:

Nitrógeno necesario en unidades = coeficiente por rendimiento potencial

ESTRUCTURA DEL SUELO


La estructura del suelo es el estado del mismo, que resulta de la granulometría de los elementos que lo componen y del modo como se hallan éstos dispuestos. La evolución natural del suelo produce una estructura vertical “estratificada” (no en el sentido que tiene estratificación en ecología) a la que se conoce como perfil. Las capas que se observan se llaman horizontes y su diferenciación se debe tanto a su dinámica interna como al transporte vertical.

El transporte vertical tiene dos dimensiones con distinta influencia según los suelos:

1. La lixiviación o lavado la produce el agua que se infiltra y penetra verticalmente desde la superficie, arrastrando sustancias que se depositan sobre todo por adsorción.
2. La otra dimensión es el ascenso vertical por capilaridad, importante sobre todo en los climas donde alternan estaciones húmedas con estaciones secas.

Se llama roca madre a la que proporciona su matriz mineral al suelo. Se distinguen suelos autóctonos, que se asientan sobre su roca madre y representan la situación más común, y suelos alóctonos, formados con una matriz mineral aportada desde otro lugar por los procesos geológicos de transporte.

CAPAS U HORIZONTES DEL SUELO




Los suelos están formados por capas u horizontes. En general, su perfil presenta tres horizontes:

A, B y C

Se han establecido diversas clasificaciones del suelo; así, una forma de designar un suelo consiste en mencionar los horizontes que presenta, por ejemplo: Suelo ABC, suelo AC, etc.

Horizonte A o aluvial
Es la capa más superficial, que contiene una capa oscura y rica en humus y sustancias minerales. El humus es el componente fértil de los suelos, que los hace aptos para los cultivos.

En este horizonte hay gran cantidad de microorganismos, hongos y bacterias.









Horizonte B o iluvial
Es la capa donde se acumulan los materiales lavados del horizonte A que llegan por procesos de infiltración. Predominan las partículas minerales y los componentes orgánicos procedentes de restos de plantas y materiales en descomposición.









Horizonte C o inferior
Esta capa es el resultado de la alteración de la roca madre. Está constituido por pequeños fragmentos de rocas, más o menos alteradas, provenientes de ella.

4.DEFINA QUE ES EL SUELO

La palabra suelo se deriva del latín solum, que significa suelo, tierra o parcela.

Los suelos se forman por la combinación de cinco factores interactivos: material parental, clima, topografía. Organismos vivos y tiempo.

Los suelos constan de cuatro grandes componentes: materia mineral, materia orgánica, agua y aire; la composición volumétrica aproximada es de 45, 5, 25 y 25%, respectivamente.

Los constituyentes minerales (inorgánicos) de los suelos normalmente están compuestos de pequeños fragmentos de roca y minerales de varias clases. Las cuatro clases más importantes de partículas inorgánicas son: grava, arena, limo y arcilla.

TIPOS DE EROSION HIDRICA

* Erosión laminar: Es la más extendida y la menos perceptible. El daño causado, a igualdad de pérdida del suelo es mayor, ya que selecciona las partículas del suelo (deja atrás las más gruesas, llevándose el limo, la arcilla y la materia orgánica)

* Erosión por arroyamiento: Tiene lugar cuando el agua concentra el poder erosivo a lo largo de un canal, en función de su energía cinética. Presenta tres tipos:

*
o Regueros o canales de menor tamaño. Pueden cruzarse y suavizarse con operaciones normales de laboreo. El efecto es parecido al de la erosión laminar.

*
o Cárcavas y barrancos que se forman donde se concentra el agua que fluye descendiendo por una pendiente.

*
o Erosión de depósitos fluviales, que tiene lugar cuando el canal principal de una corriente establecida incide contra sus propios sedimentos

* Coladas de lodo: Desplazamientos de tierra en forma de fluido viscoso por efecto de la gran cantidad de agua embebida en el suelo

* Deslizamientos. Pueden ser de dos tipos:

*
o Superficiales: una capa superficial de terreno resbala por efecto de la gravedad y de la cantidad de agua embebida

*
o De fondo: una capa permeable resbala sobre otra más profunda impermeable, debido a la formación de un plano lubricado

* Reptación: Movimiento lento e imperceptible de una película superficial de suelo en el sentido de la pendiente, debido a causas varias

* Erosión en túnel: Se manifiesta por hundimientos y deslizamientos, debidos a flujos subterráneos, o a la existencia de rocas solubles que dan lugar a cavernas

EROSION HIDRICA

Se define el fenómeno de la erosión como un proceso de desgaste, transporte y deposición de las partículas de la masa de suelo. La sedimentación, proceso de deposición del material erosionado y transportado, ocurre a veces lejos del lugar de origen, pudiendo provocar tanto o más daño que la erosión misma.

El impacto de las gotas de lluvia y el escurrimiento representan los agentes externos que trabajan para vencer la cohesión de las partículas de la masa de suelo y provocar su transporte.

Una vez que la capacidad de infiltración y de almacenamiento superficial está satisfecha, comienza el escurrimiento, arrastrando las partículas sueltas y las que su fuerza misma desagrega.

Cuando el suelo está expuesto, la desagregación por la lluvia es una acción generalizada. Pero la desagregación por el escurrimiento es una acción dirigida que actúa sobre una pequeña parte de terreno en el cual éste se concentra con velocidades erosivas.

Si bien existe una combinación entre el transporte por salpicadura y por escurrimiento, ambos tienen características propias. Por salpicadura el suelo se mueve hacia los surcos y cárcavas y así es transportado por el escurrimiento conjuntamente con el material que éste desagrega. La capacidad de transporte está directamente vinculada a la velocidad y turbulencia del flujo.

La deposición ocurre cuando la velocidad del escurrimiento disminuye, realizándose en forma selectiva, primero se depositan los agregados y la arena y luego, a mayor distancia, el limo y la arcilla.

CLASES DE EROSION

Natural y progresiva: es la que se desarrolla alrededor de varios años y se desarrollan en torno de algo natural. Se le puede denominar erosión geológica. En esta erosión el proceso suele ser lento y se prolonga por millones de años, suelen intervenir la lluvia, nieve, frío, calor y viento. En los climas áridos es el calor que agrieta el suelo (pues este se expande) y el viento lleva granos de arena formando dunas y montes de baja altura. En este tipo de erosión los factores moldean perfectamente el paisaje, creando algo considerado hasta ahora bello e impresionante.

Acelerada: es la que se desarrolla rápidamente y sus efectos se sienten en poco tiempo. Es cuando intervienen de forma exagerada todos los factores involucrados, principalmente se debe a la mano del hombre y sus actividades.

EROSION DEL SUELO

Se denomina erosión al proceso de sustracción o desgaste de la roca del suelo intacto (roca madre), por acción de procesos geológicos exógenos como las corrientes superficiales de agua o hielo glaciar, el viento, los cambios de temperatura o la acción de los seres vivos. El material erosionado puede ser:

* Fragmentos de rocas creados por abrasión mecánica por la propia acción del viento, aguas superficiales, glaciares y expansión-contracción térmica por variaciones estacionales o diurnas.

* Suelos, los cuales son creados por la descomposición química de las rocas mediante la acción combinada de ácidos débiles disueltos en agua superficial y meteórica, hidrólisis, ácidos orgánicos, bacterias, acción de plantas, etc.

La erosión es uno de los principales actores del ciclo geográfico.

3.DEFINA QUE ES LA EROSION DEL SUELO

A.EROSION DEL SUELO
B.CLASES DE EROSION
C.EROSION HIDRICA
D.TIPOS DE EROSION HIDRICA
E.GRADOS DE EROSION POR ESCURRIMIENTO SUPERFICIAL

BALANCE HIDRICO

El estado inicial (en el instante t) de la cuenca o parte de esta, para efecto del balance hidrico, puede definirse como, la disponibilidad actual de agua en las varias posiciones que esta puede asumir, como por ejemplo: volumen de agua circulando en los ríos, arroyos y canales; volumen de agua almacenado en lagos, naturales y artificiales; en pantanos; humedad del suelo; agua contenida en los tejidos de los seres vivos; todo lo cual puede definirse también como la disponibilidad hídrica de la cuenca.

Las entradas de agua a la cuenca hidrográfica puede darse de las siguientes formas:

* Precipitaciones: lluvia; nieve; granizo; condensaciones;
* Aporte de aguas subterráneas desde cuencas hidrográficas colindantes, en efecto, los límites de los aquiferos subterráneos no siempre coinciden con los límites de los partidores de aguas que separan las cuencas hidrográficas;
* Transvase de agua desde otras cuencas, estas pueden estar asociadas a:
o Descargas de centrales hidroeléctricas cuya captación se sitúa en otra cuenca, esta situación es frecuente en zonas con varios valles paralelos, donde se construyen presas en varios de ellos, y se interconectan por medio de canales o túneles, para utilizar el agua en una única central hidroeléctrica;
o Descarga de aguas servidas de ciudades situadas en la cuenca y cuya captación de agua para uso humano e industrial se encientra fuera de la cuenca, esta situación es cada vez más frecuente, al crecer las ciudades, el agua limpia debe irse a buscar cada vez más lejos, con mucha frecuencia en otras cuencas. Un ejemplo muy significativo de esta situación es la conurbación de San Pablo, en el Brasil;

Las salidas de agua pueden darse de las siguientes formas:

* Evapotranspiración: de bosques y áreas cultivadas con o sin riego;
* Evaporación desde superficies líquidas, como lagos, estanques, pantanos, etc.;
* Infiltraciones profundas que van a alimentar aquíferos;
* Derivaciones hacia otras cuencas hidrográficas;
* Derivaciones para consumo humano y en la industria;
* Salida de la cuenca, hacia un receptor o hacia el mar.

El establecimiento del balance hídrico completo de una cuenca hidrográfica es un problema muy complejo, que involucra muchas mediciones de campo. Con frecuencia, para fines prácticos, se suelen separar el balance de las aguas superficiales y el de las aguas subterráneas.

El concepto de balance hídrico se deriva del concepto de balance en contabilidad, es decir, que es el equilibrio entre todos los recursos hídricos que ingresan al sistema y los que salen del mismo, en un intervalo de tiempo determinado. Sintéticamente puede expresarse por la fórmula:

Estado_{t+1} = Estado_{t} + \sum_{i=1}^N Entradas_i - \sum_{j=1}^M Salidas_j

Para la determinación del balance hídrico se debe hacer referencia al sistema analizado. Estos sistemas pueden ser, entre otros:

* Una cuenca hidrográfica;
* Un embalse;
* Un lago natural;
* Un país;
* El cuerpo humano.

CICLO HIDROLOGICO


El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos de la hidrosfera. Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay una intervención mínima de reacciones químicas, y el agua solamente se traslada de unos lugares a otros o cambia de estado físico.

El agua de la hidrósfera procede de la desgasificación del manto, donde tiene una presencia significativa, por los procesos del vulcanismo. Una parte del agua puede reincorporarse al manto con los sedimentos oceánicos de los que forma parte cuando éstos acompañan a la litosfera en subducción.

La mayor parte de la masa del agua se encuentra en forma líquida, sobre todo en los océanos y mares y en menor medida en forma de agua subterránea o de agua superficial (en ríos y arroyos). El segundo compartimento por su importancia es el del agua acumulada como hielo sobre todo en los casquetes glaciares antártico y groenlandés, con una participación pequeña de los glaciares de montaña, sobre todo de las latitudes altas y medias, y de la banquisa. Por último, una fracción menor está presente en la atmósfera como vapor o, en estado gaseoso, como nubes. Esta fracción atmosférica es sin embargo muy importante para el intercambio entre compartimentos y para la circulación horizontal del agua, de manera que se asegura un suministro permanente a las regiones de la superficie continental alejadas de los depósitos principales.

CAUDAL

caudal es la cantidad de fluido que pasa por determinado elemento en la unidad de tiempo. Normalmente se identifica con el flujo volumétrico o volumen que pasa por una área dada en la unidad de tiempo. Menos frecuentemente, se identifica con el flujo másico o masa que pasa por una área dada en la unidad de tiempo.

El caudal de un río puede calcularse a través de la siguiente fórmula:

Q=A\,\bar{v}

donde

* Q Caudal ([L3T−1]; m3/s or ft3/s)
* A Es el area ([L2]; m2 or ft2)
* \bar{v} Es la velocidad linear promedio. ([LT−1]; m/s or ft/s)

CAUCE

El cauce (también llamado lecho fluvial) es la parte del fondo de un valle por donde discurren las aguas de un curso: es el confín físico normal de un flujo de agua, siendo sus confines laterales las riberas.

MAPA TEMATICO

Podemos definir los mapas temáticos como aquéllos que muestran las características estructurales de la distribución espacial de un fenómeno geográfico particular.

La Asociación Internacional de Cartografía dice:

"Un mapa temático es aquél que está diseñado para mostrar características o conceptos particulares. En el uso convencional de los mapas, este término excluye los mapas topográficos."

MAPA BASE

mapa reproducido totalmente o parcialmente en uno o diversos colores que sirve para sobreponer en él datos temáticos.

ESCALA

la escala cartográfica, la relación matemática entre las dimensiones reales y el dibujo en un plano;

CURVA A NIVEL

Una curva de nivel es aquella línea que en un mapa une todos los puntos que tienen igualdad de condiciones y de altura o cota.

ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR

es altura sobre la línea de playa sobre la que se levanta un lugar particular...
por esas cosas de la naturaleza la línea de playa es igual en todo el planeta... asi q la "altura sobre el nivel del mar" es un estandar mundial.

CUENCA HIDROGRAFICA


Se entiende por cuenca hidrográfica la porción de territorio drenada por un único sistema de drenaje natural. Una cuenca hidrográfica se define por la sección del río al cual se hace referencia y es delimitada por la línea de las cumbres, también llamada «divisor de aguas» hidrológicos y, más recientemente, a partir de los años 1970, para la planificación racional del uso de los recursos naturales.

Las principales características de una cuenca son:

* La curva cota–superficie: esta característica da una indicación del potencial hidroeléctrico de la cuenca.

* El coeficiente de forma: da indicaciones preliminares de la onda de avenida que es capaz de generar.

* El coeficiente de ramificación: también da indicaciones preliminares respecto al tipo de onda de avenida.

2.DEFINA LOS SIGUIENTES TERMINOS

A.CUENCA HIDROGRAFICA
B.LIMITE OROGRAFICO DE UNA CUENCA HIDROGRAFICA
C.ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR
D.CURVA A NIVEL
E.ESCALA
F.MAPA BASE
G.MAPA TEMATICO
H.MAPA USO ACTUAL DE LOS SUELOS DE UNA CUENCA HIDROGRAFICA
I.MAPA USO POTENCIAL DE LOS SUELOS DE UNA CUENCA HIDROGRAFICA
J.MAPA CONFLICTOPOR USO DEL SUELO DE UNA CUENCA HIDROGRAFICA
K.CAUCE
L.CAUDAL
M.CICLO HIDROLOGICO Y DIBUJELO
N.BALANCE HIDRICO

jueves, 25 de septiembre de 2008

PISO ALTITUDINAL

Los pisos altitudinales se refieren a ciertas alturas sobre el nivel del mar, que ayudan a definir un tipo de relieve, un tipo de vegetación. Por ejemplo, entre 0 y 200 msnm (metros sobre el nivel del mar) se considera que hablamos de una llanura costera, y de esta manera, toda la península de Yucatán es una llanura costera, 200 metros es un piso altitudinal.

PROVINCIA DE HUMEDAD

área geográfica con ámbitos anuales definidos de precipitación y demanda evapotranspirativa (Herrera & Gómez 1993); se distinguen las siguientes provincias: desértica, árida, semiárida, seca, subhúmeda seca, subhúmeda húmeda, húmeda, muy húmeda, pluvial y hiperpluvial

BIOTEMPERATURA

biotemperatura. Se refiere al promedio de temperatura en una determinada zona biogeográfica.

EVAPOTRANSPIRACION POTENCIAL

La evapotranspiración potencial - ETP es un importante elemento del balance hídrico por cuanto determina las pérdidas de agua desde una superficie de suelo en las condiciones que se han definido. La cuantificación de las pérdidas es indispensable para el cálculo del agua disponible en el suelo a ser utilizada por las plantas para su crecimiento y producción. Mediante contraste con la lluvia, permite establecer las necesidades de riego o drenaje en una región determinada constituyéndose en esta forma en variable indispensable en los estudios de ordenamiento y clasificación agroclimática.


DEFINICIONES



Evaporación potencial es la cantidad de vapor de agua que puede ser emitida desde una superficie libre de agua.



Transpiración es la pérdida de agua liberada hacia la atmósfera a través de los estomas de las plantas.



Evapotranspiración es la suma de las cantidades de agua evaporada desde el suelo y transpirada por las plantas.



Evapotranspiración potencial es la cantidad máxima de agua capaz de ser perdida por una capa continua de vegetación que cubra todo el terreno cuando es ilimitada la cantidad de agua suministrada al suelo.



Evapotranspiración real es la cantidad de agua perdida por el complejo planta - suelo en las condiciones meteorológicas, edafológicas y biológicas existentes. En estas últimas se incluye el tipo de cultivo, y su fase de crecimiento y desarrollo. En las condiciones edafológicas se incluye el contenido de humedad y la fuerza con que esta humedad es mantenida. La evaporación potencial es por consiguiente la demanda evaporativa de la atmósfera y normalmente excede a la evapotranspiración potencial en aproximadamente un 20 por ciento, debido principalmente a la mayor reflexión radiativa de la capa vegetal comparada con la superficie del agua.

MÉTODOS ANALÍTICOS DE CALCULO DE LA ETP



La ETP se mide y se estima en milímetros por unidad de tiempo.



La ETP puede ser medida directamente o estimada por medio de ecuaciones empíricas debidamente calibradas.



En cuanto al cálculo analítico, se hará referencia a los métodos más comunes de cálculo. En vista de la complejidad de medición directa del parámetro, existen numerosos métodos de cálculo consistentes en ecuaciones empíricas. Entre estos métodos, los más conocidos son el de Thornthwaite, el cual depende únicamente de la temperatura y el de García y López que depende la humedad relativa y de la temperatura. Sin embargo, el más utilizado en latitudes tropicales es el de Penman, del cual existen varias versiones. Se describe con algún detalle la versión mas comúnmente usada en Colombia, que es la de Penman - Monteith.


Método de Penman- Monteith



En áreas que poseen datos de temperatura, humedad, viento e insolación o radiación es recomendable el empleo del método de Penman modificado, pues es probable que proporcione resultados más satisfactorios para evaluar los efectos del clima sobre las necesidades de agua en las plantas.



La ecuación que utiliza este método es:







en donde:



pendiente de la curva de presión

constante psicrométrica modificada

radiación neta en la superficie del suelo (MJ/m.día)

G flujo calórico del suelo (MJ/m.día)

calor latente de vaporización (MJ/Kg)

T temperatura del aire (°C)

U velocidad del viento a 2 mts

epresión media del vapor de saturación (Kpa)

epresión media real del vapor (KPa)



En resumen, las variables de entrada en el método de Penman modificado son:



· Temperatura (T)

· Presión o tensión del vapor (e)

· Brillo solar (n)

· Velocidad del viento a 2 mt (U)



Estas variables se miden en la mayoría de las estaciones climatológicas principales. La solución de la ecuación es la ETP media diaria. Para fines climatológicos basta con multiplicar este valor por el número de días del mes para obtener el total medio mensual y al sumar los 12 meses del año se obtiene el total anual, utilizado en representaciones espaciales.

EVAPORACION


Según el contexto, evaporación puede referirse:

* Al proceso físico en sí, que trata del cambio de estado, de líquido a gaseoso, ver: Evaporación (proceso físico);en el cual una sustancia se puede separar de otra por su punto de ebullicion.

La evaporación es el proceso físico por el cual una sustancia en estado líquido pasa al estado gaseoso, tras haber adquirido energía suficiente para vencer la tensión superficial. A diferencia de la ebullición, este proceso se produce a cualquier temperatura, siendo más rápido cuanto más elevada aquélla. No es necesario que toda la masa alcance el punto de ebullición.

INSTRUMENTOS Y UNIDADES

EVAPORIMETRO DE TORNILLO MICORMÉTRICO: este aparato esta constituido por un deposito cilíndrico de metal de 200 cm2 que descansa sobre un trípode y por un tornillo micrométrico de punta fina. El tornillo lleva una escala graduada en mm, aumenta de arriba hacia abajo y la parte superior del tornillo lleva una graduación circular en décimas de milímetros.

EVAPORIMETROS DE TANQUES A LA INTERPERIE: estos tanques están colocados directamente al sol y expuestos a las precipitaciones. Estos varían en tamaño y forma e instalación pero el principio es el mismo, la medición del poder evaporante del agua

Cuando están en la tierra van auxiliados con aparatos para conocer la temperatura, humedad, viento y precipitación. Unos van internados en el suelo mientras otros están al nivel del suelo o bien sobre un flotador en superficie líquida.

La unidad viene dada por milímetros lineales.

TERMOMETRO

MEDICION DE LA TEMPERATURA

Termómetro:

Instrumento que sirve para medir la temperatura. El más usual se compone de un tubo de vidrio, uno de cuyos extremos contiene un líquido, por lo común mercurio, alcohol o azogue, que se dilata o se contrae a lo largo del tubo por el aumento o la disminución de la temperatura, señalando en una escala los grados de temperaturA

TEMPERATURA

La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de calor o frío. Por lo general, un objeto más "caliente" tendrá una temperatura mayor. Físicamente es una magnitud escalar relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico.


La temperatura es una medida del calor o energía térmica de las partículas en una sustancia. Como lo que medimos en sus movimiento medio, la temperatura no depende del número de partículas en un objeto y por lo tanto no depende de su tamaño. Por ejemplo, la temperatura de un cazo de agua hirviendo es la misma que la temperatura de una olla de agua hirviendo, apesar de que la olla sea mucho más grande y tenga millones y millones de moléculas de agua más que el cazo

IMAGEN PLUVOMETRO

PRECIPITACION

la precipitación es cualquier forma de hidrometeoro que cae del cielo y llega a la superficie terrestre. Esto incluye lluvia, llovizna, nieve, cinarra, granizo, pero no la virga, neblina ni rocío. La cantidad de precipitación sobre un punto de la superficie terrestre es llamada pluviosidad.

La precipitación es una parte importante del ciclo hidrológico y es responsable por depositar agua fresca en el planeta. La precipitación es generada por las nubes, cuando alcanzan un punto de saturación; en este punto las gotas de agua creciente (o pedazos de hielo) se forman, que caen a la Tierra por gravedad. Es posible inseminar nubes para inducir la precipitación rociando un polvo fino o un químico apropiado (como el nitrato de plata) dentro de la nube, generando las gotas de agua e incrementando la probabilidad de precipitación.

Los instrumentos más frecuentemente utilizados para la medición de la lluvia y el granizo son los pluviómetros y pluviógrafos, estos últimos se utilizan para determinar las precipitaciones pluviales de corta duración y alta intensidad. Estos instrumentos deben ser instalados en locales apropiados donde no se produzcan interferencias de edificaciones, árboles, o elementos orográficos como rocas elevadas.

La precipitación pluvial se mide en mm, que equivale al espesor de la lámina de agua que se formaría, a causa de la precipitación sobre una superficie plana e impermeable.
1.DEFINA Y DESCRIBA UN METODO PARA LA MEDICION DE LOS SIGUIENTES FACTORES AMBIENTALES:

A.PRECIPITACION
B.TEMPERATURA
C.EVAPORACION
D.EVAPOTRANSPIRACION POTENCIAL
E.BIOTEMPERATURA
F.PROVINCIA DE HUMEDAD
G.PISO ALTIDUNAL

2.DEFINA LOS SIGUIENTES TERMINOS:

A.CUENCA HIDROGRAFICA
B.LIMITE OROGRAFICO DE UNA CUENCA HIDROGRAFICA
C.ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR
D.CURVA A NIVEL
E.ESCALA
F.MAPA BASE
G.MAPA TEMATICO
H.MAPA USO ACTUAL DE LOS SUELOS DE UNA CUENCA HIDROGRAFICA
I.MAPA USO POTENCIAL DE LOS SUELOS DE UNA CUIENCA HIDROGRAFICA
J.MAPA CONFLICTO POR USO DEL SUELO DE UNA CUENCA HIDROGRAFICA
K.CAUCE
L.CAUDAL
M.CICLO HIDROLOGICO Y DIBUJELO
N.BALANCE HIDRICO

3.DEFINA QUE ES LA EROSION DEL SUELO:

A.EROSION DEL SUELO
B.CLASES DE EROSION
C.EROSION HIDRICA
D.TIPOS DE EROSION HIDRICA
E.GRADOS DE EROSION POR ESCURRIMIENTO SUPERFICIAL

4.DEFINA QUE ES SUELO:

A.DE QUE SUBSTANCIAS ESTAN CONSTITUIDOS LOS SUELOS
B.CUALES SON LAS CAPAS U HORIZONTES QUE SE ENCUENTRAN EN SUELO MADURO
C.COMO DEFINE LA ESTRUCTURA DEL SUELO
D.CUALES SON LOS MACRO Y MICRO ELEMENTOS QUE REQUIEREN LOS VEGETALES PARA DESARROLLARSE.